原文
“机会稍纵即逝，抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。”习近平总书记的重要论述，为党员干部干事创业指明方向。“十五五”时期，战略机遇与风险挑战交织并存，面对风云变幻的国际形势和艰巨复杂的国内改革发展稳定任务，党员干部须摒弃“等风来”的观望心态，主动扬帆、迎风而行，把发展的主动权牢牢掌握在自己手中。
所谓“等风来”，是把希望单纯寄托于外部条件成熟、上级推动给力、环境自动改善，而非主动作为、向内发力。这种心态一旦蔓延，就会把“再等等”变成“再拖拖”，最终把机遇等成遗憾。古人云，“智者顺时而谋，愚者逆理而动”。等风者看似谨慎，实则是把发展的主动权拱手让人。
同时要清醒地认识到，“追风去”绝非盲目蛮干。风有方向，追需辨向；风有强弱，追需量力。追风，是在识变中育新机，在应变中开新局。它要求党员干部既有“逢山开路、遇水架桥”的闯劲，也有看清大势、把准脉搏的眼力。追风不是跟风，不是看见什么热就扑向什么，而是在纷繁复杂中抓住主要矛盾，在千头万绪中找准突破口。
在浙江安吉，黄杜村一直很有名，以前是因为穷，现在则是因为富。面对缺资金、缺技术、缺市场的难题，黄杜村人不等不靠，一手争取信贷资金、拓宽销售渠道，一手推动绿色、有机白茶认证，打造白茶生态休闲观光园区，靠着勤劳的双手和创新的意识，完成从“到处黄泥路，穷到小伙子娶不到媳妇”，到“家家户户小别墅，一个院子停3辆私家车”的蜕变。更可贵的是，黄杜村还把优质茶苗、实用技术、宝贵经验送到千里之外，带动湖南古丈、四川青川和贵州普安、沿河、雷山三省五县走向共同富裕。一株茶苗，不仅让一方百姓富了起来，更联结起山海情谊。
追风的人，脚下不能没有根。风不会永远顺着一个方向吹，追风的过程本身是经风雨、见世面的过程。这要求党员干部沉到改革发展的主战场、服务人民群众的最前沿，去壮筋骨、长才干。只有在复杂局面中摸爬滚打，才能练就抓住主要矛盾的本事；只有在千头万绪中穿梭协调，才能涵养把“不可能”变为“可能”的底气。追风不是一个人的冲刺，而是领着一群人爬坡过坎，没有真功夫、硬本领，即便风来了，也抓不住。
江苏扬州利民村曾是一个产业单一、集体收入微薄的普通村庄，村党总支书记没有守着老路“等风来”，带着村里的党员引入赤松茸种植产业，镇里请来农技专家蹲点指导，村里党员轮班守在大棚，摸索出“错峰上市”的路子。从一朵菌菇起步，利民村不断拓展产业版图，科技大棚种上高价值果蔬，林下赤松茸延续冬季上市节奏，实现“菇+果+菜”全年产业布局。大棚外，一拨接一拨研学学生和游客慕名而来；村内老屋变村史馆、撂荒地铺草甸搭天幕，农文旅融合让乡村活力满满。2026年“江苏省特色田园建设示范”培育村庄名单公示，利民村名列其中。
当然，强调追风，并不是否定蓄势待发的智慧，更不是鼓励脱离实际的冒进。追风的前提是识风、懂风，知道什么风该追、什么风需等。“等”与“追”不是非此即彼，消极的等是懈怠，盲目的追是莽撞，唯有在主动作为与科学决策之间找到平衡点，才能把“风”化为推动发展的持久动力。
“十五五”的恢宏画卷正徐徐展开，风已经起势。党员干部当以“追风去”的姿态，在识变中把准航向，在应变中破浪前行，把发展的主动权牢牢握在自己手中，在时代的大风大浪中书写无愧于人民、无愧于历史的答卷。
摘要
文章批评“等风来”的观望心态，倡导党员干部主动“追风去”，通过安吉黄杜村和扬州利民村案例，强调主动作为、科学决策、扎根实践，把握发展主动权。
文章类型
政论评述
- 文章以习近平总书记论述开篇，针对党员干部干事创业心态展开论述，结合典型案例，属于典型的政论性评述。
核心观点
党员干部应摒弃“等风来”的观望心态，主动“追风去”，在识变应变中把握发展主动权。
分论点
- “等风来”心态的危害：将机遇等成遗憾，丧失主动权。
- “追风去”的内涵：非盲目蛮干，需辨向、量力、抓主要矛盾。
- 追风需扎根实践：在复杂局面中壮筋骨、长才干。
- “等”与“追”的辩证关系：消极的等是懈怠，盲目的追是莽撞，需平衡。
结构与写法
结构类型
立论破题—阐释概念—辩证分析—案例论证—对策升华的递进结构
段落功能
- 第1段：引用习近平总书记论述，提出核心论点，呼吁党员干部主动“追风去”。
- 第2段：定义“等风来”心态，指出其危害，引用古语强化论证。
- 第3段：辨析“追风去”的内涵，强调非盲目蛮干，需辨向、量力、抓主要矛盾。
- 第4段：以安吉黄杜村为例，展示主动作为带来的蜕变及辐射效应。
- 第5段：论述追风需扎根实践，强调在复杂局面中锤炼本领。
- 第6段：以扬州利民村为例，说明主动转型与创新带来的发展成果。
- 第7段：辩证分析“等”与“追”的关系，强调科学决策与主动作为的平衡。
- 第8段：总结升华，号召党员干部以“追风去”姿态书写时代答卷。
作文结构模板
开篇引用权威论述提出中心论点；接着阐释核心概念、剖析问题；然后辩证分析，避免绝对化；再以典型案例佐证，增强说服力；最后提出对策并升华主题，呼应开头。
论证拆解
- “等风来”心态将机遇等成遗憾，丧失发展主动权。
- 写法：定义阐释、引用古语、后果分析
- 论据：“机会稍纵即逝，抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。”
- 运用：用于论证消极等待的危害，强调主动作为的必要性。
- “追风去”非盲目蛮干，需辨向、量力、抓主要矛盾。
- 写法：对比分析、比喻论证、辩证阐述
- 论据：“追风不是跟风，不是看见什么热就扑向什么。”
- 运用：用于说明主动作为需科学决策，避免盲目冒进。
- 追风需扎根实践，在复杂局面中锤炼本领。
- 写法：比喻论证、排比句式、实践导向
- 论据：“只有在复杂局面中摸爬滚打，才能练就抓住主要矛盾的本事。”
- 运用：用于强调干部成长需深入一线，提升解决实际问题的能力。
- “等”与“追”需辩证统一，在主动与科学间找平衡。
- 写法：辩证分析、对比论证、逻辑推演
- 论据：“消极的等是懈怠，盲目的追是莽撞。”
- 运用：用于论述政策执行中需兼顾积极与稳妥，避免极端化。
对策建议
- 政府：完善激励机制，鼓励干部主动作为，容错纠错，为“追风者”撑腰。
- 干部：深入基层调研，摸清实情，科学决策，避免盲目跟风。
- 干部：加强学习培训，提升专业能力，在复杂局面中锤炼本领。
- 社会：营造鼓励创新、宽容失败的氛围，支持地方探索实践。
- 个人：树立主动意识，不等不靠，将个人发展融入时代大局。
语言积累
标题模板
- “____”不如“____” —— 适用于对比两种心态或做法，突出正确选择，如“等风来”不如“追风去”。
- ____的____，____的____ —— 适用于并列对比，如“消极的等是懈怠，盲目的追是莽撞”，增强辩证色彩。
- 在____中____，在____中____ —— 适用于强调动态过程，如“在识变中把准航向，在应变中破浪前行”。
- 把____牢牢掌握在自己手中 —— 适用于强调主动性和掌控力，如“把发展的主动权牢牢掌握在自己手中”。
金句
- 机会稍纵即逝，抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。（用于强调机遇的时效性和主动把握的重要性。）
- 追风不是跟风，不是看见什么热就扑向什么。（用于辨析主动作为与盲目跟风的区别。）
- 消极的等是懈怠，盲目的追是莽撞。（用于论述政策执行中需平衡主动与稳妥。）
- 风不会永远顺着一个方向吹，追风的过程本身是经风雨、见世面的过程。（用于强调实践锻炼和应对变化的重要性。）
万能句式
- ____，____；____，____。 —— 用于并列对比，如“消极的等是懈怠，盲目的追是莽撞”，可替换为其他对立概念。
- 只有在____中____，才能____。 —— 用于强调实践与能力的关系，如“只有在复杂局面中摸爬滚打，才能练就抓住主要矛盾的本事”。
- ____不是____，而是____。 —— 用于澄清误解，如“追风不是跟风，而是抓主要矛盾”，可替换为其他概念。
- 在____中____，在____中____。 —— 用于描述动态过程，如“在识变中育新机，在应变中开新局”，可替换为不同领域。
来源：人民论坛实评 作者：张 宇
