原文
“十五五”规划纲要提出“因地制宜发展红色旅游”，并对“加快革命老区振兴发展”作出部署。如何让红色资源“活起来”“火起来”，让革命文化在新时代焕发新活力，各地深耕“红色+”融合赛道，努力蹚出一条红色基因代代传、文旅发展日日新的特色路径。
在江苏，红色资源不仅有数量之丰，更有分量之重。这里是全国最早建立党组织的省份之一，在长期的革命和建设实践中，形成了许多宝贵精神财富。但资源丰沛并不天然等于发展强劲，做好“红色+”这篇文章，首先就要串珠成链、攥指成拳。连云港市赣榆区深入挖掘本土红色资源和英雄模范光辉事迹，连点成线、串珠成链，重点打造抗日山爱国主义教育、秦山岛国防教育、赣榆人民支前纪念馆集体主义教育、全国红色村黑林镇大树村革命传统教育等基地，形成“一山一岛一馆一村”党性教育矩阵。这种系统化整合的思路，正是落实“发展全域旅游，把文化旅游业打造成为支柱产业”要求的生动实践。
薪火相传，让红色“记忆”潮起来。红色文化的生命力，在于找到与当代对话的方式。通过强化文化领域新一代人工智能技术的有效供给，打造一批沉浸式、体验式红色旅游实景课堂，是推动红色文旅提质增效的关键一招。常州溧阳竹箦镇水西村、别桥镇塘马村先后入选全国红色美丽村庄建设试点，联动全市首批28个村组建“红色美丽村庄发展同盟”，搭建“红色印迹云展厅”，让红色文化借力数字技术“云端”传播。
跨界融合，让红色“引擎”强起来。红色文旅的关键在于育人。通过将红色资源转化为可触可感的“行走的思政课”，引导青少年、党员干部在实地研学中感悟英烈精神、赓续红色血脉，党员干部在重温历史中筑牢初心使命、汲取奋进力量，在潜移默化中增强历史主动、厚植爱国情怀。淮安市淮安区充分发挥域内红色资源“数量多、分布密、联系紧”的优势，创新提出“链式课堂”概念，以同一教学主题为“线”，辅以科技手段，植入“情景党课”，将红色资源串珠成链、聚链成群，持续激发党员教育培训“红色势能”。这种以文化人、以史育人的教育功能，正是红色文旅区别于一般旅游业态的鲜明特征，也是其深层的价值所在。
革命年代的烽火虽已远去，但红色根脉永续。当红色文旅成为连接历史与当下、贯通精神与物质的“大动脉”，每一寸红色热土都能绽放出属于自己的时代光彩。在中国式现代化的壮阔征程中，书写“红色+”的时代答卷。
（胥沛晗）
摘要
文章围绕红色旅游发展，以江苏为例，从系统整合、数字赋能、教育功能三方面论述如何让红色资源活起来，实现红色基因传承与文旅发展双赢。
文章类型
对策型时评
- 文章以问题为导向，提出系统化整合、数字技术赋能、强化教育功能等具体对策，属于典型对策型文章。
核心观点
让红色资源活起来，需通过系统整合、数字赋能和教育功能深化，实现红色基因传承与文旅发展融合。
分论点
- 系统化整合红色资源，形成矩阵效应
- 数字技术赋能，打造沉浸式体验
- 强化教育功能，将红色资源转化为育人资源
结构与写法
结构类型
政策引题—分论点并列展开—总结升华的递进结构
段落功能
- 第1段：引用政策，提出核心问题，引出主题
- 第2段：总述江苏红色资源特点，提出系统整合对策，并举例论证
- 第3段：分论点一，数字赋能红色文化传播，举例说明
- 第4段：分论点二，强化教育功能，举例说明
- 第5段：总结全文，升华主题，展望未来
作文结构模板
开篇引用政策或背景，点明问题；主体部分设置2-3个分论点，每个分论点采用'观点+举例+分析'结构；结尾总结升华，呼应开头，展望未来。
论证拆解
- 系统化整合红色资源是基础
- 写法：串珠成链、攥指成拳、连点成线
- 论据：连云港赣榆区打造'一山一岛一馆一村'党性教育矩阵
- 运用：可用于论证资源整合的重要性，强调系统思维
- 数字技术赋能是创新手段
- 写法：沉浸式体验、实景课堂、云展厅
- 论据：常州溧阳搭建'红色印迹云展厅'
- 运用：可用于论证科技与文化融合，提升吸引力
- 强化教育功能是核心价值
- 写法：行走的思政课、链式课堂、情景党课
- 论据：淮安淮安区'链式课堂'激发党员教育红色势能
- 运用：可用于论证红色文化的育人功能，强调以文化人
对策建议
- 政府：加强红色资源普查与保护，制定系统整合规划，打造区域红色文旅品牌
- 文旅部门：开发沉浸式、体验式红色旅游产品，利用数字技术提升互动性
- 教育部门：将红色资源融入思政教育，开展'行走的思政课'等研学活动
- 基层组织：组建红色联盟，联动发展，形成资源共享、优势互补格局
- 社会力量：鼓励企业参与红色文创开发，支持红色文化传播
语言积累
标题模板
- 让____绽放____芳华 —— 适用于文化传承、资源活化类主题
- 让____'____'起来 —— 适用于强调创新、激活类主题
- ____'____'，____'____' —— 适用于并列式对策标题
金句
- 让红色资源'活起来''火起来'，让革命文化在新时代焕发新活力（开篇点题，强调资源活化）
- 红色文化的生命力，在于找到与当代对话的方式（论证文化传承与创新）
- 这种以文化人、以史育人的教育功能，正是红色文旅区别于一般旅游业态的鲜明特征（强调红色文旅独特价值）
- 当红色文旅成为连接历史与当下、贯通精神与物质的'大动脉'，每一寸红色热土都能绽放出属于自己的时代光彩（结尾升华，展望未来）
万能句式
- ____不仅____，更____ —— 用于递进论述，强调深层意义
- 通过____，让________起来 —— 用于提出对策，强调手段与目标
- ____的关键在于____ —— 用于点明核心要素
- 当____成为____，____就能____ —— 用于总结升华，展望未来
来源：人民论坛网评 作者：胥沛晗
